Master Universitario en Psicopedagogía

Comisión Externa (CE) de apoyo de la titulación del Máster en Psicopedagogía

Es un órgano consultivo formado por profesionales externos con un profundo conocimiento y experiencia en el campo de la Psicopedagogía, que aportan asesoramiento con respecto al título y a su adecuada orientación hacia las necesidades de los empleadores y la sociedad.

Integrantes:

Puede consultar la composición actual de la CE aquí.

Tras contactar y recibir la aceptación de formar parte de la misma de los miembros contactados por la CCT del Máster de Psicopedagogía, la Comisión Externa fue conformada con la composición antes descrita. Se entiende que la designación es vitalicia, de forma que solo se modificará la composición de la Comisión en el caso de registrarse altas o bajas en la misma.

Motivación y funciones:

En el documento denominado “ESTRUCTURA DE ASEGURAMIENTO INTERNO DE CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA” (Código: ESAIC_UEx, Edición 2ª) aprobado el 18 de julio de 2019, se describe, entre otros aspectos, la estructura y funciones de las diferentes comisiones que participan y soportan dicha estructura.

En el apartado 9, se menciona la posibilidad de que “los centros que estimen de interés tener la opinión de profesionales externos de la UEx sobre los resultados de los planes de estudio, podrán nombrar comisiones externas”.

Añade luego que “la comisión externa está estructurada de la siguiente forma:

• Profesionales del ámbito de las titulaciones del centro.
• Representantes de colegios profesionales.
• Representantes de la Administración Pública”.

Con respecto a las tareas encomendadas, por último, se señala que “sus funciones principales en materia de calidad son:

Analizar los datos de resultados de los planes de estudio.

Proponer, en su caso, mejoras”.

El Centro Universitario Santa Ana, centro adscrito a la Universidad de Extremadura, imparte desde 2016 estudios de Psicopedagogía, a través de un Máster. Su relación con dicho campo ha sido estrecha, por compartir instalaciones durante mucho tiempo con un centro educativo que impartía estudios desde infantil hasta Bachillerato, y por impartir estudios de Magisterio desde 1968.

Por todo ello, y para tener una mejor evidencia de este profundo contacto de nuestro Centro con el ámbito profesional de la Psicopedagogía, es por lo que se decidió a finales del curso 2022-2023, poner en marcha una Comisión Externa de apoyo de la titulación del Master en Psicopedagogía impartido en el Centro Universitario Santa Ana.

AGENDA DEL ESTUDIANTE - CURSO 2021/22 (PDF)

AGENDA DEL ESTUDIANTE - CURSO 2022/23 (PDF)

AGENDA DEL ESTUDIANTE - CURSO 2023/24 (PDF)

AGENDA DEL ESTUDIANTE - CURSO 2024/25 (PDF)

• Miembros y funciones de la CCT
• Resultados de formación: indicadores
• Documentos
  • Normativa funcionamiento CCT
  • Actas
  • Informes anuales de titulación
  • Informes
  • Otros
  • Inserción laboral egresados
• Comisión Externa de Apoyo a la Titulación
  • Documentos

El objetivo principal de las prácticas externas es que los estudiantes reciban una formación en habilidades profesionales específicas. Para lograrlo CUSA cuenta con profesionales que desarrollan su actividad en Departamentos de Orientación de Instituciones educativas, y por ello pueden ofrecer un contacto directo con el mundo laboral y profesional para el cual el estudiante busca una especialización.

Las prácticas externas tienen lugar en el segundo cuatrimestre, con la finalidad de que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos.

Coordinador:
Modesto Miguel Rangel Mayoral
Doctor en Ciencias de la Educación. Lcdo. en Filosofía

Instituciones y centros de prácticas

Normativa

Cuestionario satisfacción tutores externos

Competencias básicas y generales

Competencias transversales

Competencias específicas

Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)

Publicación BOE Carácter Oficial del título

Publicación BOE Plan de estudios

Publicación BOE modificación Plan de Estudios (04/10/2024)

Publicación DOE autorización de implantación del título

Publicación DOE Plan de estudios

Publicación DOE modificación Plan de Estudios (04/10/2024)

Resolución de verificación del Consejo de Universidades 

Memoria de verificación del título (vigente)

Informe favorable de verificación ANECA (VERIFICA 2016)

Informe favorable de modificación (04/10/2024)

Informe de seguimiento del título (MONITOR 2019)

Informe final de renovación de la acreditación (ACREDITA 2020)

Resolución del Consejo de Universidades

Plazas de nuevo ingreso: 50

Modalidad de enseñanza: Presencial

¿Habilita el título para profesión regulada?: No

Resolución sobre la profesión regulada: No procede

Normativa sobre la profesión regulada: No procede

Normas del trabajo Fin de máster

Asignación de los directores de los TFM

TEMAS DE INVESTIGACIÓN DEL TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM)

- Citas y referencias bibliográficas

Normas para la defensa del TFG/TFM

Al menos cinco días hábiles antes de la fecha de comienzo de la convocatoria de las defensas, el alumno enviará en formato PDF la presentación que va a utilizar a los correos y (debe enviarse a los dos):

• 12 de febrero
• 4 de junio
• 2 de julio
• 30 de agosto

NOTA: En cumplimiento de la normativa de TFG/TFM de la Universidad de Extremadura, únicamente está bonificada la 2º matrícula (en año consecutivo a la primera). El resto de las matrículas de TFG y TFM se abonan completas.

NORMAS DE PRESENTACIÓN DE TFG/TFM

El alumno enviará lo siguiente, dentro de los plazos establecidos por correo electrónico a estas dos direcciones: y :

• El TFG/TFM en PDF con la autorización firmada de manera digital e INSERTA dentro del trabajo (deberá insertar la autorización, en el trabajo, convertirlo a PDF y enviarlo al tutor para su firma digital)
• La portada en WORD en documento aparte

Para ello, en los siguientes enlaces tiene disponible:

• La autorización en formato WORD para que sea fácil su inserción en el trabajo, previo a la conversión a PDF.
• La portada en formato WORD para que pueda ser enviada en este formato a Secretaría.

CALENDARIOS

CALENDARIO DE DEFENSAS DE LOS TRABAJOS FIN DE MÁSTER EN PSICOPEDAGOGÍA

Convocatoria junio 2024/25

Día 16 de junio, 17,00  horas

1- GONZÁLEZ MANSILLA, LUCÍA: MEJORA DE LAS COMPETENCIAS COMUNICATIVAS: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PRAGMÁTICA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL

Directora: doña Jerónima Vázquez Ortiz

Tribunal: doña Teresa Rubio, doña María Soriano, doña Teresa Guerra

2- GONZÁLEZ MORÁN, BLANCA: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA INCLUSIÓN DEL ALUMNADO INMIGRANTE EN SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA A TRAVÉS DEL INTERCAMBIO CULTURAL

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Teresa Rubio, doña María Soriano, doña Teresa Guerra

3- LÓPEZ AMAYA, ANDREA: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PARA LA PREVENCIÓN DEL ACOSO Y CIBERACOSO EN UN AULA DE CUARTO DE PRIMARIA

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Teresa Rubio, doña María Soriano, doña Teresa Guerra

4- MANCERA ÁLVAREZ, Mª CARMEN: Coeducación como herramienta de cambio Propuesta de Intervención Psicopedagógica.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: Teresa Rubio, doña María Soriano, doña Teresa Guerra

5- MARTÍN GARCÍA, ANTONIO: Propuesta de intervención de intervención psicopedagógica

Directora: doña Susana Sánchez Herrera

Tribunal: Teresa Rubio, doña María Soriano, doña Teresa Guerra

Tribunal suplente: doña Carmen Fernández-Daza, doña Carmen Vidal-Aragón

Día 16 de junio, 17,30 horas

1- DELGADO-AGUILERA MANZANERO, MARÍA: Programa de intervención dirigido a los docentes de Educación Primaria en situaciones de acoso escolar.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Enrique Riaguas, doña Concepción González

2- ESCOBAR SÁNCHEZ-MIRANDA, SILVIA: Educar para Prevenir: Kit Educativo contra las Violencias en el Entorno Escolar

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María Luisa Sánchez-Becerra

Tribunal: Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Enrique Riaguas, doña Concepción González

3- GARCÍA AMAYA, ISABEL: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN CON ALUMNOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES EN LA ARTICULACIÓN DE FONEMAS.

Directora: doña María Soriano García

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Enrique Riaguas, doña Concepción González

4- GONZÁLEZ DOMÍNGUEZ, SANDRA: LA VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO ADOLESCENTE: UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN EDUCATIVA.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: Jerónima Vázquez, don Enrique Riaguas, doña Concepción González

5- DURÁN MARTÍNEZ, MARIO: Evaluación e Intervención del Lenguaje Expresivo e Interacción Social en un menor TEA nivel 2

Directora: doña Inmaculada Sánchez

Tribunal: Jerónima Vázquez, don Enrique Riaguas, doña Concepción González

Tribunal suplente: doña María Soriano, doña Inmaculada Sánchez

Día 19 de junio, 12,00 h.

1- ALGABA ARIAS, LUCÍA: PROGRAMA DE INTERVENCIÓN SOBRE LA TOLERANCIA A LA FRUSTRACIÓN EN ADOLESCENTES.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Virginia Liviano, doña María Gordillo, don Enrique Riaguas

2- APOLINAR TARANCÓN, ELENA: EL IMPACTO DEL APEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL DE NIÑOS ADOPTADOS: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA

Director: don Serafín Delgado Gil

Tribunal: doña Virginia Liviano, doña María Gordillo, don Enrique Riaguas

3- BLANCO SOLTERO, NAZARET: PROPUESTA DE INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA “NUEVOS HORIZONTES A TRAVÉS DE LA LECTURA”

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Virginia Liviano, doña María Gordillo, don Enrique Riaguas

 Tribunal suplente: doña Jerónima Vázquez, don Peter de Maeseneire

Día 19, 17,00 horas

1- MARTÍNEZ ÁLVAREZ, CARLA AURORA: EL USO DE LA GAMIFICACIÓN EN EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA COMO HERRAMIENTA DE APOYO PSICOPEDAGÓGICO

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Antonio Nisa , doña María Gordillo

2- MARTÍNEZ MERCHÁN, LORENA: EL IMPACTO DE LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN EL DESARROLLO EMOCIONAL Y SOCIAL DE LOS NIÑOS: INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Antonio Nisa, doña María Gordillo

3- MOLINA ZAMORA, IRENE: LA ADOLESCENCIA HA CAMBIADO GUÍA ESCUELA PARA PADRES.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Antonio Nisa, doña María Gordillo

4 – MORÁN SAAVEDRA, ISABEL: Propuesta de un programa de intervención para la concienciación sobre el Trastorno del Espectro Autista en secundaria

Directora: doña María Teresa Rubio Cabezas

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Antonio Nisa, doña María Gordillo

5- PERALES DURÁN, BELÉN: PROPUESTA DIDÁCTICA PARA MEJORAR LA CONVIVENCIA EN UN CENTRO EDUCATIVO CON MINORÍAS: “AMPLIANDO NUESTROS HORIZONTES”.

Director: don Enrique Riaguas Sanz

Tribunal: doña Jerónima Vázquez, don Antonio Nisa, doña María Gordillo

Día 19, 17,30 horas

 1- PÉREZ CHAPARRO, MIREIA: INTELIGENCIA EMOCIONAL Y SU INFLUENCIA EN EL DESARROLLO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD (TDAH) EN MATEMÁTICAS

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Carmen Vidal-Aragón, doña María Soriano, doña Carmen Tabares

2- PRECIADO PÉREZ, MARÍA: La Educación Literaria: la dislexia y el TDAH. El Aprendizaje Basado en Proyectos.

Directora: doña María Soriano García

Tribunal: doña Carmen Vidal-Aragón, don Pedro Rayo, doña Carmen Tabares

3- SÁNCHEZ MUÑOZ, ROSA MARÍA: “INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA CON EL ALUMNADO DE CUARTO DE LA ESO PARA MEJORAR SU MADUREZ VOCACIONAL”

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Carmen Vidal-Aragón, doña María Soriano, doña Carmen Tabares

4- TENA FERNÁNDEZ, ANABEL: “Más Allá del Movimiento”: Propuesta de intervención psicopedagógica para la inclusión de un alumno con Distrofia Muscular de Duchenne en Educación Física.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Tribunal: doña Carmen Vidal-Aragón, doña María Soriano, doña Carmen Tabares

5- ZAMBRANO GARCÍA, MARÍA: PROPUESTA DE INTERVENCCIÓN PSICOPEDAGÓGICA SOBRE EL IMPACTO DE LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DEL ALUMNADO DE SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA.

Directora: doña Mercedes Gallardo Sierra

Codirectora: doña María José Reviriego Martín

Tribunal: doña Carmen Vidal-Aragón, doña María Soriano, doña Carmen Tabares

Tribunal suplente: doña Susana Sánchez, doña María Gordillo

CALENDARIOS DE EXÁMENES 2024-25

 Convocatoria Enero 2025

Convicatoria Junio 2025

Convocatoria Julio 2025

HORARIO PRIMER CUATRIMESTRE

HORARIO SEGUNDO CUATRIMESTRE

DISTRIBUCIÓN DE AULAS

Para el tema de horarios, dirigirse a la directora del Máster, doña Mercedes Gallardo Sierra, a través de su correo.

El alumnado que haya cursado asignaturas de titulaciones oficiales que puedan ser objeto de convalidación debe dirigirse a la Secretaría del Centro Universitario a través del correo electrónico o en el teléfono 924661689.

Para realizar este trámite es necesario aportar un certificado de estudios de la titulación así como hacerse de los programas oficiales de aquellas asignaturas donde puedan plantearse dudas respecto a su posible convalidación. Han de estar validados por el Centro de origen (sello, firma, etc.).

Normativa