El Grado en Educación Infantil es una titulación universitaria que goza de una larga tradición en el marco de la Universidad Española. Ofrece la preparación necesaria para ejercer una labor esencial en el desarrollo y estimulación durante los primeros años de vida de un niño (0 a 6 años), etapa que sentará las bases de su aprendizaje futuro. Garantiza una formación pedagógica y didáctica idónea para planificar la acción educativa atendiendo a todos los condicionantes que intervienen en el aprendizaje: entorno social, características evolutivas del alumnado, técnicas pedagógicas, dominio de la lengua, etc.
Objetivos
Según el artículo 14 de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo de Educación, el objetivo fundamental del título es formar profesionales para la atención educativa integral al alumnado de educación infantil, con el fin de elaborar y hacer el seguimiento de la propuesta psicopedagógica e impartirla.
En consonancia con la LOE (arts. 91, 92 y 100), los profesionales habilitados para el ejercicio de la profesión de maestro en educación infantil han debido alcanzar la capacitación adecuada para afrontar los retos del sistema educativo y adaptar las enseñanzas a las nuevas necesidades formativas y para realizar sus funciones bajo el principio de colaboración y trabajo en equipo.
Acorde con la ORDEN ECI/3854/2007 de 27 de diciembre, deben conocer los objetivos, contenidos curriculares y criterios de evaluación de la educación infantil y desarrollar estrategias didácticas tanto para promover y facilitar los aprendizajes en la primera infancia, desde una perspectiva globalizadora e integradora de las diferentes dimensiones (cognitiva, emocional, psicomotora y volitiva), como para diseñar y regular espacios y situaciones de enseñanza-aprendizaje en contextos de diversidad que atiendan a las singulares necesidades educativas de los estudiantes, a la igualdad de género, a la equidad y al respeto de los derechos humanos.
Estos objetivos se consiguen mediante las acciones curriculares dirigidas a que los estudiantes adquieran las competencias necesarias que deben ser trasladadas al Plan de Estudios.
¿En qué te puedes especializar?
El Grado en Educación Infantil del Centro Universitario Santa Ana oferta tres itinerarios de intensificación curricular que permiten al estudiante enriquecer su formación en aquellas áreas curriculares que le interesen en mayor medida, y confieren las siguientes menciones:
Mención de Atención Temprana: permite al estudiante intensificar su formación, capacitándole para dar pronta respuesta a las necesidades específicas de apoyo educativo, transitorias o permanentes, que puedan presentar los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.
Mención de Lengua Extranjera (Inglés): forma a los graduados en Educación Infantil para impartir el área de Lengua Extranjera (Inglés), además de las áreas de Educación Infantil que no requieren especialidad (Real Decreto 1594/2011, de 4 de noviembre, por el que se establecen las especialidades docentes del Cuerpo de Maestros que desempeñen sus funciones en las etapas de Educación Infantil y de Educación Primaria, reguladas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, Artículo 3, punto 3).
Mención de Teología Católica y su pedagogía: permite al estudiante obtener el título DECA (Declaración Eclesiástica de Competencia Académica), expedido por la Conferencia Episcopal Española, que confiere la competencia académica necesaria para ser profesor de religión católica en centros públicos, privados y concertados, de Educación Infantil y Primaria. Además, suele ser un requisito exigido para formar parte de la plantilla de los centros educativos de ideario católico..
Salidas profesionales
La salida profesional más inmediata es la docencia en el marco de la enseñanza, tanto pública como privada, en el ciclo de Educación Infantil. La profesión de maestro en Educación Infantil está regulada por la Orden ECI/3854/2007, de 27 de diciembre (BOE 29/12/2007).
Esta oferta se amplía a otros sectores sociales en los que se incluye también algún proyecto educativo, como es el caso de hospitales, centros de idiomas, guarderías, museos y centros de interpretación, galerías, editoriales, centros y clubes deportivos, bibliotecas, sectores de turismo, cárceles, centros de educación especial (residencias, ONG, logopedia), academias, universidades populares, mutuas de prevención, escuelas y universidades de mayores, centros de formación ocupacional, etc.
Acceso a otros estudios superiores
Una vez finalizados los estudios de Grado, se puede acceder al posgrado, cursando diferentes Másteres relacionados con la titulación, bien profesionalizantes (orientados al mercado laboral de esta titulación), bien de investigación.
En CUSA se oferta el máster universitario en Psicopedagogía, oficial y porfesionalizante.