Trabajos Fin de Grado en Educación Primaria

- Normas del Trabajo Fin de Grado.

-Asignación de directores de los TFG

calendario trabajos fin 18 19

 

 Defensa de los TRABAJOS FIN DE GRADO en la llamada “nueva normalidad”:

1.-Solicitud para la defensa:

El estudiante realizará la solicitud para la defensa del TFG en los plazos establecidos, mediante correo electrónico dirigido a (doña Isabel Bernal Martín) o a (doña Petra Gutiérrez Álvarez). En dicho correo deberá adjuntar la documentación siguiente:

a) La autorización del tutor (o tutores) debidamente cumplimentada, en el modelo habilitado por el centro para ello (Anexo II). Dicha autorización deberá estar escaneada.

b) Una copia del TFG en formato PDF.

2.- Publicación de los calendarios de defensa y entrega del TFE al tribunal:

El calendario de defensa se publicará en la página web.

Los estudiantes deberán enviar por correo electrónico a los tres miembros del tribunal la siguiente documentación:

a) La autorización del tutor.

b) Una copia del TFG/TFM en formato PDF.

Para facilitar dicho envío se publicarán los correos electrónicos del profesorado en el texto de convocatoria de los tribunales.

 

CALENDARIO DE DEFENSAS DE LOS TRABAJOS FIN DE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
Convocatoria Noviembre 2020/21

Día 20 de noviembre, 11, 00h.

1- IZQUIERDO CARO, ALBERTO: Propuesta de intervención didáctica sobre el sedentarismo a través de la actividad física y los hábitos saludables.
Director: Don Antonio Morán Arroyo
Tribunal:
Presidenta: doña Teresa Guerra Sánchez Simón
Secretario: don Peter de Maeseneire
Vocal: doña Rosario Pérez Alonso

Tribunal suplente: doña María Calle Suárez, don Juan Fernández Ruiz, doña Virginia Liviano.

Correos electrónicos:

Dª Teresa Guerra Sánchez Simón:
D. Peter de Maeseneire:
Dª Rosario Pérez Alonso:

 

 

Trabajo Fin de Grado estableciendo una relación entre la Didáctica de las Matemáticas y la Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil

tara jaabs

Tara Jaabs Rodríguez Herrera, alumna de Grado en Educación Primaria, elaboró un Trabajo Fin de Grado estableciendo una relación entre la Didáctica de las Matemáticas y la Didáctica de la Literatura Infantil y Juvenil. Su originalidad reside en que redactó un cuento para explicar, repasar y afianzar nociones de probabilidad y estadística.

Una innovación docente que le ha llevado a la edición merecida de su cuento ilustrado matemático. Esta labor es un referente porque ayuda a entender que el empleo de recursos literarios sirve para enseñar cualquier concepto, así como que el mundo de las ciencias y de las letras deben ser dominadas por un docente.