Máster Universitario en Atención Temprana

Comisión Externa (CE) de apoyo de la titulación del Máster en Atención Temprana

Es un órgano consultivo formado por profesionales externos con un profundo conocimiento y experiencia en el campo de la Atención Temprana, que aportan asesoramiento con respecto al título y a su adecuada orientación hacia las necesidades de los empleadores y la sociedad.

Integrantes:

Puede consultar la composición actual de la CE aquí.

Tras contactar y recibir la aceptación de formar parte de la misma de los miembros contactados por la CCT del Máster en Atención Temprana, la Comisión Externa fue conformada con la composición antes descrita. Se entiende que la designación es vitalicia, de forma que solo se modificará la composición de la Comisión en el caso de registrarse altas o bajas en la misma.

Motivación y funciones:

En el documento denominado “ESTRUCTURA DE ASEGURAMIENTO INTERNO DE CALIDAD DE LA UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA” (Código: ESAIC_UEx, Edición 2ª) aprobado el 18 de julio de 2019, se describe, entre otros aspectos, la estructura y funciones de las diferentes comisiones que participan y soportan dicha estructura.

En el apartado 9, se menciona la posibilidad de que “los centros que estimen de interés tener la opinión de profesionales externos de la UEx sobre los resultados de los planes de estudio, podrán nombrar comisiones externas”.

Añade luego que “la comisión externa está estructurada de la siguiente forma:

  • Profesionales del ámbito de las titulaciones del centro.
  • Representantes de colegios profesionales.
  • Representantes de la Administración Pública”.

Con respecto a las tareas encomendadas, por último, se señala que “sus funciones principales en materia de calidad son:

  • Analizar los datos de resultados de los planes de estudio.
  • Proponer, en su caso, mejoras”.

El Centro Universitario Santa Ana, centro adscrito a la Universidad de Extremadura, imparte desde 2023 estudios de Atención Temprana, a través de un Máster. Su relación con dicho campo ha sido estrecha, por compartir instalaciones durante mucho tiempo con un centro educativo que impartía estudios desde infantil hasta Bachillerato, y por impartir estudios de Magisterio desde 1968.

Por todo ello, y para tener una mejor evidencia de este profundo contacto de nuestro Centro con el ámbito profesional de la Psicopedagogía, es por lo que se decidió a finales del curso 2023-2024, poner en marcha una Comisión Externa de apoyo de la titulación del Master en Atención Temprana impartido en el Centro Universitario Santa Ana.

El objetivo principal de las prácticas externas es que los estudiantes reciban una formación en habilidades profesionales específicas.

Para lograrlo CUSA, cuenta con un listado de centros de Educación Infantil, Centros de Atención Temprana y Gabinetes Psicopedagógicos, ofreciendo un contacto directo con la realidad profesional de la AT: observación, gestión de la Atención Temprana en el aula o con las familias, elaboración de propuestas, valoración de los casos y reflexión sobre la práctica.

Las prácticas son 100% presenciales y tienen lugar en el segundo cuatrimestre, con la finalidad de que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos teóricos adquiridos.

Coordinador:
María Gordillo Gordillo. Doctora en Psicología.

Las tareas asignadas serán fijadas por el centro o institución que recibe al estudiante, con base en el proyecto formativo facilitado por CUSA, que supervisará que las tareas asignadas sean relevantes y relacionadas con la Atención Temprana y el Desarrollo Infantil.

Al finalizar las prácticas, los estudiantes deberán presentar la memoria de prácticas. Durante su desarrollo, el estudiante cuenta con un tutor en el centro que supervisa el correcto desarrollo de las tareas asignadas y mantiene las pertinentes relaciones con el profesor designado por CUSA.

Instituciones y centros de prácticas

Normativa

Cuestionario satisfacción tutores externos

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CUSA