Centro Universitario Santa Ana

El centro universitario Santa Ana ha reconocido a la figura del científico extremeño Eladio Viñuela en la clausura del curso académico que acaba de finalizar. En concreto, ha sido Enrique Riaguas Sanz, doctor en Veterinaria, licenciado en Historia y Jefe de Estudios del centro, el que procedió a la lección final. En su discurso reivindicó a este investigador nacido en Ibahernando en la década de los 30. Eladio Viñuela dejó su línea de investigación para no restar visibilidad a las investigaciones de su mujer, Margarita Salas. En su nuevo camino trató de dar soluciones a problemas importantes que afectaban a la sociedad extremeña como la peste porcina africana.
La conferencia titulada De las neuronas a las tijeras fue un recorrido histórico por los personajes más emblemáticos de la ciencia en nuestro país desde Ramón y Cajal hasta Francisco Sánchez Mójica, entre otros.

Fuente ELPERIODICOEXTREMADURA

En el centro universitario Santa Ana de Almendralejo cursan sus estudios 320 alumnos.
En la edición de HOY de ayer se afirmaba, por error, que eran 54 alumnos. Esa cifra (54) es la de los alumnos de 4º curso que asistieron al acto de graduación, celebrado hace unos días en el salón de actos de Cajalmendralejo.
En ese acto, el profesor Enrique Riagua ofreció una conferencia titulada 'De las neuronas a las tijeras' hizo un recorrido histórico por los personajes más emblemáticos de la ciencia en España.
Esa clausura sirvió también para despedir a los 65 alumnos que han finalizado sus estudios de grado este curso en este centro adscrito a la Universidad de Extremadura. Asimismo han finalizado sus estudios de tercer ciclo, con la defensa de su trabajo fin de master, 25 alumnos, de los 50 matriculados en el master Universitario de Psicopedagogía.

Fuente HOY

Cuatro alumnos de magisterio del centro universitario Santa Ana, bajo la supervisión de la doctora y profesora Carmen Vidal, han elaborado un estudio de investigación como trabajo de fin de grado que profundiza sobre cómo está la salud ocular de los escolares de la comarca de Tierra de Barros. Para ello han hecho 1.456 encuestas entre menores de entre 3 y 12 años de colegios de Almendralejo, Aceuchal y Villafranca de los Barros. Los resultados permiten reflexionar sobre los problemas de visión que surgen en edad temprana y plantea la necesidad de que los docentes conozcan cuáles son las anomalías más frecuentes en la etapa infantil para poder detectarlas a tiempo y ponerles remedio.....(Leer más)

El 22,21 por ciento de los niños de la comarca de Tierra de Barros, entre 3 y 12 años, padece alguna alteración visual. Es uno de los datos que se desprende de un estudio de investigación de fin de grado realizado por cuatro alumnas de Educación del centro Universitario Santa Ana. Se trata de una “prevalencia normal” dentro de la población infantil, según ha explicado la directora del trabajo, Carmen Vidal-Aragón.... (Leer más)

Localidad: Montijo

Provincia: Badajoz

Requisitos:

a. Ser parado de larga duración a la fecha de cumplimiento de requisitos.

b. No ser beneficiarias ni perceptoras de prestación contributiva por desempleo a fecha de cumplimiento de requisitos.

c. Las rentas o ingresos de cualquier naturaleza de la unidad familiar de convivencia no debe superar los siguientes límites en cómputo anual:

c.1) la cuantía del salario mínimo interprofesional vigente en el año de la convocatoria si la persona solicitante es la única que integra la unidad familiar de convivencia.

c.2) dicha cuantía incrementada en un 8 % por cada miembro adicional de la unidad familiar, h asta un máximo del 1, 5 veces el smi de referencia.

Los requisitos señalados se entenderán cumplidos a fecha de contratación.

Contrato temporal de 6 mes es de duración.

Interesados enviar cv a:

Enlace

Carmen Fernández-Daza Álvarez, directora del Centro Universitario Santa Ana, recibió en Trujillo el día 18 de mayo, una elevada distinción. Se le entregó la medalla de la Gran Orden de la República Mexicana, "por su elevada contribución para la unión fraternal de nuestros pueblos". Este acto tuvo lugar en el encuentro que la Academia Nacional de Historia y Geografía de México tuvo con la Real Academia de Extremadura, de la que nuestra directora es tesorera, y miembro numerario. Fue entregada por el Diputado Luis Maldonado Venegas, presidente del Consejo Directivo Nacional. La delegación mexicana estaba compuesta por 11 académicos.

Los alumnos de Didáctica de Geografía, asignatura del 2º curso del Grado en Educación Primaria, han realizado un proyecto didáctico de elaboración de mapas de relieve, ríos y ciudades. Los alumnos han recopilado la información sobre los accidentes geográficos, y los mapas han sido realizados por el profesor Enrique Alonso, que cuenta con una conocida página de mapas de todo el mundo usando Flash Maps, que muchos alumnos utilizan para consolidar sus conocimientos geográficos. Hasta ahora, no existían mapas de nuestra Comunidad Autónoma, algo que ya se ha corregido gracias al esfuerzo de nuestros alumnos, y al excelente trabajo del profesor Alonso, al cual queremos agradecer, desde estas líneas, por su generosa colaboración y por el tiempo dedicado al proyecto.

Ver página de Flash Maps aquí.

En el seminario participan conjuntamente dos docentes de Trabajo Social, Dª Asunción Mayoral y Dª Carolina Mogollón, con el objetivo de unir sinergias y debatir conjuntamente sobre:

• La intervención psicosocial con personas que presentan una enfermedad mental.
• Recursos y dispositivos terapéuticos, haciendo especial énfasis en los servicios de rehabilitación e inserción laboral.

Dirigido a los alumnos de 3º de Trabajo Social, el día 3 de mayo de 2018, se ha profundizado, desde la estructura de las asignaturas propias del grado complementando con el quehacer profesional y la práctica diaria.

Sin dunda una experiencia altamente gratificante para ambas docentes, pero sobre todo para el alumnado, siendo valorada positivamente por ellos, explicitándolo y mostrándose altamente participativos y colaboradores para alcanzar los objetivos de la sesión.

Más allá de la materia, poder transmitir una filosofía de intervención basada en la colaboración, el compromiso, el trabajo coordinado y estructurado y la pluralidad de la intervención a través de diferentes dispositivos que aborden de manera integral las necesidades de las personas, ha sido un ejemplo vivo de la necesaria actitud para la adecuada atención a las personas.

Cabe reseñar cómo las labores en la praxis asistencial de ambas docentes se ha evidenciado como ejemplo de la necesaria coordinación de la labor profesional en la esfera asistencial en Salud Mental. Imbricar procesos de forma ajustada minimiza las debilidades del sistema y multiplica la eficacia de las diferentes actuaciones.